電子書包取代傳統書包 三年成氣候

光在台灣，電子書包總合將帶動新台灣幣五百多億元產值，系統整合業者，包括大眾和宏?硉奶j廠也紛紛加入其中。
字變大，多了插圖的課本變厚了，加上九年一貫教育實施後，分科更細，讓學科課本的需求比過去更多，你是否常聽到小朋友嫌書包太重？為了改善教育「壓力」，同時更落實資訊教育，教育單位計劃推動電子書包，該計劃並在六月二十八日正式成為政府施政目標。雖然產品本身及不少相關的配套措施，目前仍處實驗和討論階段，但由於業界看好電子書包的發展性，預估可以創造新台幣五百億元以上產值的商機，因此讓不少廠商已躍躍欲試。◆比電腦更輕 使用更容易或多或少大家聽過「電子書包」這個名詞，的確，它不是今年才出現的東西，電子書包在教育部與國科會學術卓越計劃中，已進展到第三年的研究與教學階段，也和業界合作在部分學校試辦成功。電子書包國家型計劃召集人中央大學資工系教授許健平表示，希望未來每個學童不論在家或在教室，可以藉由更輕薄短小的介面，透過網際網路與各類資料庫或教學平台，進行互相連結，突破一般以老師為主導的教學模式，和紙張書本容量的限制。電子書包與筆記型電腦的差別在哪，又它和電子書有什麼不同？一般而言，業者將電子書包普及化的版本定位為重量低於一公斤，配備無線上網的隨身電腦，方便學生攜帶，除了可下載文字內容，還要加上可用手書寫的功能，同時搭配種種多媒體影音。酷家族多媒體總經理楊重和表示，電子書包一方面可以說比筆記型電腦重量更輕，價格更便宜，使用上不需困難的技巧，一方面不只把平面文字搬到電腦上閱讀，比起電子書更多了互動，這也是電子書包吸引老師和學生的部分。帶動新的學習模式，可說是電子書包革命性之處。◆三百萬學生 三百億市值種種可能附加在電子書包上的功能，讓相關產品業者看好這塊市場的發展前景，根據業者估計，以目前全台灣國小到高中約有三百多萬個學生，未來電子書包一機新台幣一萬多元的成本，在硬體上就有新台幣三百多億元的市值。除了彩色液晶面板，零組件的需求量也不在話下，主機板廠商微星科技認為，目前主要是需趕快訂出統一規格，才可量產降低價格，創造吸引市場的優勢。若再加上平台系統、學校設備建置、多媒體軟體教學內容、數位版權管理和其他林林總總配套措施，也約有新台幣九十多億元的產值可開拓。所以，光在台灣，電子書包總合將帶動新台幣五百多億元產值，系統整合業者，包括大眾和宏?硉奶j廠也紛紛加入其中。而除了台灣，業者評估，電子書包在中國和全球的發展更超過台灣數十倍，目前已有部分台灣廠商打進美國、日本、馬來西亞等教育市場。電子書包發展促進會會長楊重和說，連倉頡輸入法發明人朱邦復在中國推廣的電子書，九成都是由台灣的軟硬體廠商製成，因此，綜合走訪這些國家後的評估，他認為台灣研發與量產相關資訊產品的能力不輸他國，也有領先之處，在技術上，有實力幫助電子書包等資訊產品的發展運用。◆美國和中國 有成功實例另外，有鑒於在美國和中國推行電子書包的成功實例，業者更著眼台灣的消費實力。美國電子書包在紐約州九二％貧窮率的黑人地區導入，透過政府補助，以低利貸款、分期付款或租用的方式優惠民眾，一個月只需約付台幣一千多元的費用；在中國推動的電子書成本雖低，約新台幣三千五百元左右，也在低收入戶地區首先適用，推廣成效受肯定。業者認為，台灣民眾所得普遍達到水準之上，對於負擔未來電子書包預定的新台幣一萬多元的價格，大多不成問題，不然，同樣可透過政府補助方式行之。過去教育部辦過低利貸款買電腦的活動，現在在政府「數位學習國家型科技發展計劃」中，為減少數位落差，也安排約七億至九億的預算處理問題。目前電子書包在部分學校試辦，小朋友的反應普遍良好，但父母對價格或是學習成效的懷疑，是業者需要克服的。針對消費者對目前電子書包需花費新台幣三萬多元的恐懼，楊重和解釋，這是誤解與刻板印象，價格昂貴是因為市場未普及，無法大量生產，就如同手機發展的模式一樣，是必經的階段。業者相信，在客觀條件可行的情況下，消費者對於電子書包的主觀認定，可經由後續教育實驗的成果來改善。◆業者要動員 老師須配合除了電子書包的經濟面外，電子書包的社會使命，本是要縮小資訊社會中的數位落差，有鑒於過去網路家庭聯絡簿推廣的失敗在無法一人一機，楊重和轉述過去幫教育部規劃中小學資訊總藍圖中央大學學習科技計畫主持人資工系教授陳德懷的話說：「如果電子書包不普及，資訊融入各科教學不會成功。」面對大眾質疑電子書包推廣似乎只在都市地區，沒能到真正有此需求的偏遠地區，楊重和指出，目前試辦教學最大的困難是老師不一定願意花時間配合，他認為如排除這一問題，業者絕對全力動員配合。 儘管電子書包仍有許多技術和後續衍生效應待討論，在產官學都還樂觀其成，預計三年後成氣候的態度下，電子書包取代傳統書包的時間已慢慢逼近。

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